Про нас

КУ «Ставищенський інклюзивно-ресурсний центр»

Ставищенської селищної ради Білоцерківського району

• Створений рішенням Ставищенської районної ради Київської області від 10.11.2017р. № 264.

Засновником Центру є Ставищенська селищна рада Білоцерківського району Київської області.

• Центр є комунальною установою, юридичною особою.                       

Має власний статут, затверджений рішенням Ставищенської селищної ради від 21.01.2021 № 172

• Центр розпочав діяльність з 02 січня 2018 року

• Місцезнаходження Центру: селище Ставище, вул. Цимбала Сергія,55

Мета утворення ІРЦ

• Забезпечення права осіб з особливими освітніми потребами віком від 2 до 18 років на здобуття дошкільної та загальної середньої освіти, в тому числі у професійно-технічних навчальних закладах, шляхом проведення комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку, надання психолого-педагогічних, корекційно-розвиткових послуг та забезпечення системного кваліфікованого супроводу

• Обслуговування не більш як 3 тисячі дітей, які проживають на території Ставищенської територіальної громади                                                  

Основні завдання та функції ІРЦ

1. Проведення комплексної оцінки для визначення особливих освітніх потреб особи, розроблення рекомендацій щодо освітньої програми, надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг відповідно до потенційних можливостей особи з ООП

2. Ведення реєстру осіб, які пройшли комплексну оцінку і перебувають на обліку в центрі, за згодою батьків (одного з батьків) або законних представників на оброблення персональних даних

3. Ведення реєстру закладів освіти, реабілітаційних установ системи охорони здоров’я, соціального захисту та громадських об’єднань, а також реєстру фахівців, які надають психолого-педагогічні та корекційно-розвиткові послуги особам з особливими освітніми потребами

4. Участь педагогічних працівників ІРЦ в командах психолого-педагогічного супроводу у закладах дошкільної, загальної середньої освіти

5. Надання методичної допомоги та взаємодія з педагогічними працівниками закладів дошкільних, загальної середньої, професійної освіти, з батьками з питань організації інклюзивного навчання, особливостей надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг особам з ООП

6. Консультування батьків стосовно мережі закладів дошкільної, загальної середньої, професійно-технічної  освіти та зарахування дітей до цих закладів 

7. Організація інформаційно-просвітницької діяльності шляхом проведення конференцій, семінарів, засідань за круглим столом, тренінгів, майстер-класів з питань організації надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг особам з ООП

8. Надання психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг дітям з ООП, які не відвідують заклади освіти та не отримують відповідних психолого-педагогічних та корекційно-розвиткових послуг

9. Моніторинг динаміки розвитку дітей з ООП шляхом взаємодії з їх батьками та закладами освіти, в яких вони навчаються

10. Взаємодія з місцевими органами виконавчої влади, органами місцевого самоврядування, закладами освіти, охорони здоров’я, соціального захисту населення, службами у справах дітей, громадськими організаціями щодо надання своєчасної допомоги особам з ООП починаючи з раннього віку, в разі потреби із залученням відповідних спеціалістів

11. Ведення документації ІРЦ, передбаченої статутом, нормативними документами

12. Підготовка звітної інформації про результати діяльності ІРЦ